Download Microsoft_Word_-_Sil_Anak_1B_revisi.pdf

Contents : SILABI MATA KULIAH Program studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat : : : : : : Prodi D.III Keperawatan Kep. 4 0 2 3 2 Keperawatan Anak I B 2 SKS ( T 1 SKS P 1 SKS ) Empat KDM KDK Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep keperawatan anak masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak dan hubungannya dengan kesehatan keluarga. Penekanan asuhan keperawatan ditujukan pada upaya peningkatan pemeliharaan dan pemulihan anak sesuai pertumbuhan dan perkembangan dalam konteks keluarga. Proses Mengajar Proses pembelajarana dilaksanakan dengan metode active learning penugasan dan praktikum dilaboratorium secara individu maupun kelompok. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami kedudukan anak sebagai bagian dari keluarga mengkaji status kesehatan anak mengembangkan rencana asuhan keperawatan berdasarkan pada diagnosa keperawatan dan melaksanakan tindakan keperawatan serta mengevaluasi asuhan keperawatan berdasarkan hasil yang diharapkan. Silabi D III Keperawatan Indikator Kompetensi Dasar Pengalaman Pembelajaran Memahami dan mampu melakukan penerapan proses keperawatan pada anak Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan pengkajian pada anak 2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak 3. Membuat perencanaan keperawatan 4..Mengevaluasi proses keperawatan 5. Mendokumentasikan Askep pada anak Mengkaji dan mendiskusikan penerapan proses keperawatan pada anak mulai dari pengkajian sampai pendokumentasian proses keperawatan Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi/anak dengan ganguan sistem pernafasan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara melakukan pengkajian pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis 1. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem pernafasan Silabi D III Keperawatan 2. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi dengan Gangguan sistem vaskuler Materi Ajar 1. Pengkajian status kesehatan anak 2. Merumuskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada anak sehat anak sakit dan Bayi Resiko Tinggi 3. Merencanakan tindakan keperawatan pada anak sehat anak sakit dan bayi resiko tinggi 4. Mengevaluasi proses keperawatan 5. Mendokumentasikan Askep pada anak. Askep Pada Bayi / Anak Sakit 1. Gangguan sistem pernafasan a. Bronchitis b. Pneumonia c. Portusis d. Difteria 2. Gangguan sistem vaskuler a. ASD Waktu 1 x 100 1 x 100 1 x 100 Alat/Bahan/ Sumber Belajar Penilaian OHP LCD Laptop classroom Portofolio test essay OHP LCD Laptop classroom laboratorium Portofolio test essay vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis 2. Membuat diagnosa keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis 3. Menjelaskan rencana tindakan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis 4. Menyimpulkan evaluasi asuhan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis Mencatat dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan vaskuler hematologi dan imunologi perkemihan Penyakit infeksi tropis Silabi D III Keperawatan b. VSD c. PDA d. Tetralogi of fallot 3. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem hematologi dan imunologi 3. Gangguan sistem hematologi dan imunologi a. Thalasemia b. Hemofilia c. Leukemia d. Anemia 1 x 100 4. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem perkemihan 4. Gangguan sistem perkemihan a. Nefrotik sindroma b. Hipospadia c. Fimosis 1 x 100 5. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Penyakit infeksi tropis 5. Penyakit infeksi tropis a. DHF b. Morbili c. Chicken Pox 1 x 100 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara melakukan pengkajian pada bayi resiko tinggi 2. Membuat diagnosa keperawatan pada bayi resiko tinggi 3. Menjelaskan rencana tindakan keperawatan pada bayi resiko tinggi 4. Mendemontrasikan prosedur tindakan keperawatan pada bayi resiko tinggi 5. Menyimpulkan evaluasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi 6. Mencatat dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi 1. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi BBLR ( premature dan SGA ) 2. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi Hiperbillirubinemia 3. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi IRDS 4. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi Sepsis Memahami Setelah mengikuti 1. Mengkaji dan dan memilki perkuliahan mahasiswa mendiskusikan serta kemampuan diharapkan dapat : mendemonstrasikan dalam 1. Menjelaskan MTBS program MTBS melaksanakn pada anak. program 2. Melaksanakan pe

INFO HASH : c5ceb6d84e61e3ccdf7844e5b12f734e8298cd87

Download now

File Size: 32.9 kb