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Contents : Il team interprofessionale nell informazione sanitaria al paziente Dirigenti Docenti Scienze Infermieristiche Danila Accorsi Anna Bandini e Caposala Olga Di Todaro Centri studi EBN - Direzione Servizio Infermieristico e Tecnico Azienda Ospedaliera di Bologna - Policlinico S.Orsola-Malpighi Via Massarenti 9 40138 Bologna Italia Tel. 051 6363413 - 6363457 Fax. 051 6363025 - 6363500 E-mail: servinf@orsola-malpighi.med.unibo.it Web: www.med.unibo.it/reparti servizi/servinfer/homepage.html TITOLO: IL RUOLO DEL TEAM INTERPROFESSIONALE NELL' INFORMAZIONE SANITARIA AL PAZIENTE INTRODUZIONE Il gruppo di lavoro partito dalla considerazione che l'informazione il punto centrale di qualsiasi organizzazione e in ambito sanitario la modalit di erogazione dell'informazione pu avvenire in sinergia fra pi professionisti o pu essere fornita in modo singolo. L'organizzazione sanitaria consapevole che tale situazione pu indurre un difetto di comunicazione ha iniziato a lavorare in gruppi interdisciplinari affinch l'informazione possa essere garantita in maniera univoca complessiva e ottimale nel rispetto delle competenze professionali con l'obiettivo di realizzare un ruolo pi attivo del paziente. Il gruppo di lavoro si posto il quesito di "quanto il lavorare in team multi professionale possa contribuire alla univocit di informazione al paziente" e al contempo quanto "l'informazione resa possa incidere sui risultati del trattamento (diminuzione degli accessi alla struttura sanitaria riduzione della degenza riduzione delle complicanze secondarie ecc)". L' obiettivo stato quello di analizzare attraverso la metodologia EBN studi che mettessero in evidenza il lavoro in team e i risultati che questo produce sull informazione . MATERIALE E METODI In prima istanza il gruppo ha ricercato evidenze sul lavoro in team multiprofessionale in ambito sanitario e successivamente la ricerca si maggiormente orientata sulla relazione interprofessionale collegata alla informazione sanitaria. La ricerca stata effettuata attraverso le banche dati: NCG Cochrane library Medline pubblicazioni secondarie (Bandolier) Nella griglia di seguito riportata si illustra sia il percorso metodologico che i risultati ottenuti unitamente alle parole chiave utilizzate. BANCA DATI Parola chiave National guideline Interprofessional and Cleringhause relation Sanitary and information Sanitary and relationship and information Record for educational end intervention Model and work team team Model educational program and outcome Interprofessional and relation Documenti rilevati / Bibliografia 1 revisione completa: Educational outreach visits: effects on professional practice and health care outcomes 13 revisioni complete 2 revisioni complete Documen ti seleziona ti // // // // 80 revisioni 132 revisioni 69 revisioni // // // 1 RCT Interprofessional education: effects on professional practice and health care outcomes 1 1 protocollo: Case management: effect on professional practice and healt care outcomes 1 meta analisi di Zwarenstein M Bryant W Bailie R Sibthorpe B. Meta-analysis of the Cochrane Collaboration. Promoting collaboration between nurses and physicians // Interprofessional and relation Record for educational intervention Cochrane library 51 revisioni complete Trovate 51 revisioni: // Interprofessional and relation Limite rct : 1 trovato Collaboration in research: testing the PIPC model on clinical and nonclinical outcomes // Record for educational intervention Record for interprofessional interprofessional team and information 18 articoli // Improving oral postoperative analgesia July 2000 8-4 // model and team Delivering Better Health Care 2 // Interprofessional and relation MEDLINE (PUBMED) Bandolier 80 articoli 1 // RISULTATI Il lavoro stato estremamente difficoltoso in quanto dovendo ricercare effetti sugli outcame dopo aver messo in campo variabili qualitative piuttosto che organizzative non sono stati trovati studi che valutino correttamente gli effetti senza sospettare o comunque avere dei baias. Durante la ricerca pur allontanandoci dal nostro campo di interesse stata selezionata una revisione sistematica relativa ad interventi di educazione interprofessionale sui risultati nella pratica professionale e sugli outcomes condizioni che coincidevano con molti punti della nostra ricerca. La premessa a questo articolo che pi l'assistenza ai pazienti diviene complessa maggiore la richiesta di una efficace collaborazione fra professionisti sanitari e sociali in quanto nella pratica non vi collaborazione fra i due gruppi professionali. Obiettivo di questa revisione comparare l'intervento educativo "classico" con l'intervento educativo interprofessionale. La definizione di Educazione Interprofessionale che viene adottata in questa revisione un intervento educativo durante il quale i membri di pi ambiti assistenziali imparano ad inte

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