Download Essen__M._van_-_Opvoeden_met_een_dubbel_doel._Twee_eeuwen_me.pdf

Contents : RECENSIES licht! Die weg wordt in een terminologie die rechtstreeks aan de negentiende-eeuwse filantropen onleend lijkt 'ongelukkigen' 'celfanaten' tot in de kleinste details uitgeplozen. Mentaliteitsgeschiedenis van politici reclasseerders geestelijken parlementari rs juristen enz. Daarin schuilt veel boeiends en leerzaams teveel om hier samen te vatten. Daartegenover ontbreekt echter veel te veel. Op een enkele uitzondering na (441) heeft de auteur geen archieven geraadpleegd. Waarom meende hij daarvan te mogen afzien De bronnenuitgaven van H. J. Smidt over de 'Geschiedenis van het wetboek van strafrecht' of de daaraan voorafgaande deliberaties van de 'Staatscommissie-De Wal' (ed. 1976) treft men niet aan. Ook ontbreekt de interessante 'Beschouwing van de regterlijke coll gien ... over de eenzame opsluiting van gevangenen' ( 1857) evenals de brochure van W. E. Warnsinck Bz. over de celstraf voor vrouwelijke en jeugdige gevangenen (1847). Evenmin treft men het belangrijke proefschrift van A. G. Bosch aan over 'Het ontstaan van het wetboek van strafrecht' (1965). Misschien vindt wat op het eerste gezicht een omissie lijkt zijn oorzaak in het feit dat Franke de ondertitel van zijn boek niet juist gekozen heeft: het gaat nauwelijks om misdaad (en al helemaal niet over de slachtoffers of over de geschonden rechtsorde). Een zin als deze: 'Juist bittere armoede en werkloosheid hadden hen veelal tot criminele gedragingen gebracht en in de gevangenis doen belanden' (6) is te mager om die lacune op te vullen. Eenzijdigheid vind ik in het ontbreken van het werk van een criminologe als Dessauer. Historische studies over alternatieve inrichtingen worden niet gesignaleerd (Dekker over 'Nederlandsch Mettray' Kloosterhuis en anderen over de Maatschappij van weldadigheid 'Veenhuizen' afgezien van het vermelden van het onbelangrijke boekje van R. Faber). Exclusieve concentratie op de 'westerse' (Amerikaanse en Westeuropese) wereld vertekent het perspectief. De socioloog Franke heeft zich in deze historiserende studie niet voldoende weten los te maken van vooropgezette meningen over de meest (on)wenselijke methoden tot bestrijding van misdaad een onderwerp net zo controversieel als dat van oorlog en vrede. De auteur heeft gekozen en hij ontkomt dan ook niet aan finalistische geschiedschrijving zijn beroep op Elias ten spijt. Hij geeft de andere meningen niet het volle pond. Er blijft ruimte voor een evenwichtiger behandeling van het thema. De schandalig slechte wijze waarop de uitgever deze zes centimeter dikke 'paperback' gelijmd heeft geproduceerd mag niet onvermeld blijven. De ijverige maar voorzichtige lezer houdt er toch een geknakte band met losse blaadjes aan over waarin de tekst geen twee eeuwen gevangen zal blijven. A. H. Huussen jr. 1 Gelijktijdig herhaald in zijn bijdrage 'Opkomst en neergang van eenzame opsluiting. Historischsociologische verklaringen en lange-termijn ontwikkelingen binnen het gevangeniswezen in de westerse wereld' in: C. Fijnaut P. Spierenburg ed.. Scherp toezicht van 'Boeventucht' tot 'samenleving en criminaliteit' (Arnhem 1990) 167-189. 2 Zie mijn 'Vrijheidsstraf: burgerlijk alternatief voor lijfstraf ' in: Symposium 100 jaar vrijheidsstraf. Verslag Groningen 15-18 april 1986 (Den Haag 1987) 14-27. M. van Essen Opvoeden met een dubbel doel. Twee eeuwen meisjesonderwijs in Nederland (Amsterdam: SUA 1990 272 blz. 38 50 ISBN 90 6222 190 4). In haar proefschrift Onderwijzeressen in niemandsland (Nijkerk 1985) liet Mineke van Essen zien hoe in het begin van de vorige eeuw vrouwen die onderwijzeres wilden worden het zonder 125 RECENSIES opleiding of wettelijke erkenning moesten stellen. In de nieuwe schoolwetten was geen rekening gehouden met vrouwelijke leerkrachten en zo waren bijvoorbeeld kweekscholen alleen voor mannen toegankelijk. Dit proefschrift dat de lange weg tot erkenning beschrijft kon echter een mooi afgerond einde krijgen want de standpunten en toestanden waar het in deze strijd om ging behoren in onze tijd toch wel tot het verleden. Het hier besproken werk moet zo'n slotakkoord missen want de erin behandelde problemen zijn nog niet aan een definitieve oplossing toe. Het gaat namelijk om het dubbele doel dat meisjes voor ogen staat als zij aan hun toekomst denken en om de vraag in hoever het onderwijs daarbij moet aansluiten. Al liggen de accenten nu anders dan in het begin van de negentiende eeuw het hinken op twee gedachten is gebleven. Men is het nog steeds niet eens over de vraag hoe de verhouding zou moeten zijn tussen algemene vorming en beroepsopleiding aan de ene kant en voorbereiding op de gezinstaak aan de andere kant. Dat er veel is veranderd is overigens wel duidelijk. Zo wil men nu bevorderen dat een vrouw in haar eigen levensonderhoud kan voorzien maar dat wil nog niet zeggen dat iedereen het eens is over de aard van haar beroep noch over de vraag of zij gezin en beroep mag en/of kan combineren. Allerlei

INFO HASH : f061e8cd529690d4097d7fbceec231841fde3d4a

Download now

File Size: 38 kb